3 populiariausios švietimo sistemos pasaulyje

Kai 2010 m. Visame pasaulyje prasidėjo ekonomikos atsigavimo laikotarpis, tapo vis aiškiau, kad kylančios šalys atsigauna daug greičiau nei jų labiau įsitvirtinusios Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) kolegės. Pavyzdžiui, nors dėl 2008 ir 2009 m. Pasaulinio nuosmukio daugiau kaip 15 milijonų Amerikos piliečių bedarbiai ir namų savininkai susidūrė su neigiamos nuosavybės našta, tokios šalys kaip Kinija, Korėja ir Indija pastebėjo, kad jų spartus augimas, nes jų bendrasis vidaus produktas produktai (BVP) padidėjo.

3 populiariausios švietimo sistemos pasaulyje

Visuotinai buvo pripažinta, kad taip buvo todėl, kad šios besivystančios tautos mažiau nukentėjo nuo pradinės finansinės krizės, nes prieš 2008 m. Įvykius joms nebuvo suteikta didelė skola. Ne tik tai, bet ir tokios šalys kaip Kinija ir Indija oficialiai neįstojo į nuosmukio laikotarpiu, o vietoj to nukentėjo tik dėl sulėtėjusio ekonomikos augimo. Tačiau tautos, patyrusios greitesnį nei tikėtasi ekonomikos atsigavimą, taip pat puikiai sekėsi 2010 m. Paskelbtame „World Education Rankings“ sąraše, kuris rodo klestinčios ekonomikos ir finansų sektorių ryšį su stipriomis mokymo sistemomis.

Iki 2018 m. Vidurio trys pagrindinės švietimo sistemos pasaulyje buvo Pietų Korėja, Suomija ir Japonija. Tai grindžiama vystymosi lygiais, įskaitant ankstyvosios vaikystės įstojimą į mokyklą, matematikos, skaitymo ir gamtos mokslų testų pradinio ir vidurinio lygio įvertinimus, baigimo laipsnį, vidurinių mokyklų ir kolegijų baigimą bei suaugusiųjų raštingumo lygį. Atminkite, kad Kinija liko 10-oje dešimtoje vietoje, tačiau Indija švietimo srityje nebebuvo įtraukta į 20 geriausių šalių. Žr . : Kaip švietimas ir mokymas veikia ekonomiką

Esmė

Ryšys tarp šalių, turinčių puikias švietimo sistemas, ir stiprūs finansinių paslaugų sektoriai tampa vis akivaizdesni, o greitis, kuriuo tautos atsigauna po pasaulinio nuosmukio padarinių, taip pat rodo nepaprastą tvirtumą. Apibendrinant, kodėl šių tautų naudojamos švietimo sistemos yra tokios sėkmingos, įdomu pastebėti, kad kiekviena iš jų yra ypač federacinė, lanksti ir labai nutolusi nuo centralizuoto modelio, kuriam istoriškai patiko išsivysčiusios tautos.

Atsižvelgiant į tai, kaip šios sistemos buvo naudingos kiekvienos šalies finansinių paslaugų sektoriui, pasauliniai švietimo reitingai rodo, kad aukščiausio lygio šalių moksleiviai pademonstravo išskirtinį ir nuoseklų pagrindinių matematikos principų supratimą. Šis išskirtinis skaičiavimo lygis yra bet kurio darbo ar paslaugų finansų sektoriuje pagrindas, o kartu su išplėtotomis aukštojo mokslo programomis ir įvairiais profesinio mokymo kursais jis padeda išsiugdyti platų įgūdžių rinkinį, kuris tiktų privačios bankininkystės ir skolinimo organizacijoms. Tai tikrai yra dalykas, iš kurio gali pasimokyti tokios šalys kaip JAV ir JK, siekdamos ilgalaikio ekonomikos augimo ir stabilumo.